Att ha särskilt lätt att lära, och brinna för att lära sig mer. Kan det någonsin vara ett problem? Ja, i skolan riskerar särskilt begåvade bli särdeles ledsna och omotiverade elever – och till och med mobbade för sin snabbtänkthet. Och att vara smartare än snittet innebär inte per automatik lysande skolresultat.

Läs mer om vad specialpedagogen professor Mara Westling Allodi tycker om detta ämne.

https://www.forskning.se/2018/10/29/for-smart-for-skolan/

Ur en artikel publicerad på Forsknings.se den 29 oktober 2018.